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清华大学教授亲临维欧上海,带你了解关于中国未来设计新方向- 邮轮游艇设计!

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发表于 2020-8-1 19:24:45 | 显示全部楼层 |阅读模式


 VO ART UNION 


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    VO     ART  UN ION   SHANG HAI   



8月6日

14:30-16:00

涂山老师将在维欧上海开展

 “体验设计专业”经典座谈会 




关于中国未来设计行业发展新方向

邮轮游艇设计




也许你是一名即将大学毕业的设计系学生,也许你是一名面临行业选择的新锐设计师,也许你是厌倦了一成不变行业主题的设计老手。也许你正面临人生走向选择的多选题,也许你对你的未来正在迷惘,也许你深感行业竞争水深火热。


这时的你需要冷静,或许可以离水近一些,看一看碧蓝色的大海,这时也许你会看到一般白色的巨轮向你驶来,它如同一座移动的海岛,却拥有对称优美的轮廓,它如同一座雪山,却劈开海面留下白色的浪花。巨大却不臃肿,简约却不单调,它集合了人类目前所拥有的航海、工业、建筑、信息、人文等技术于一体。


你会发现:不管你学的是什么专业,都能在这艘船上找到发挥的空间,这便是一艘游轮,一艘可以发挥你所有设计所学的梦想之船,一个承载各行业探索发展的方舟,在中国也是一片几乎从未被人探索过的蓝海。


也许你会想,如果我也能参与这么一项伟大的工程该有多好。总有那么一天,站在自己参与设计的游轮甲板上,端起酒杯,享受着柔和的海风,骄傲的对家人介绍自己设计的灵感和成果。这一切,其实并不遥不可及。相反,未来可期。







我国与意大利合作进行中囯首艘邮轮的研发和建造工作,即大型邮轮创新工程(一期),这是中国邮轮产业发展史上具有里程碑意义的大事件,也是中国与意大利造船及经济合作的标志性事件。


大型邮轮创新工程(一期)项目作为重大工程已在工信部正式立项,重大程度堪比高铁项目。说到这里,也许你已经发现,都2020年了,我们居然没有一艘国产大型邮轮。我国实际已是造船强国,大型邮轮却是中国造船业最后一块未曾攻克的高地。


这并非完全是科技水平受限的原因,也存在设计经验和市场积累不足的情况。这些不足,正是急需各专业优秀的设计人才进行补充和深耕。


有需求才有市场,如此迫切的行业需求,也正是中国邮轮游艇设计的蓝海所在。而这些人才,也必会在未来成为中国邮轮设计行业的头部力量。





这一幅碧海蓝天的游轮美景,你有没有心动呢?没错,这次维欧联合清华大学水岸空间及邮轮游艇设计研究所(课题承载单位),为设计相关专业学生带来了全新的视野,组织了实习背景提升项目和Workshop实训内容。



关于水岸研究所



清尚水岸空间研究所(IYNED)前身是清华大学水岸空间及邮轮游艇设计研究所。


通过建筑设计、环境艺术设计、工业设计、游艇设计、海洋工程等多元学术背景在游艇及水上环境设计层面进行对接和延伸,率先提出针对中国现阶段及未来发展的水上环境设计理念及方法。




The picture



The picture 




关于清尚




北京清尚建筑设计研究院有限公司是清控人居集团参股的建筑行业(建筑工程)甲级企业,她的前身是清华大学全资的清华工美环境艺术设计所。2005年12月在清华大学产业发展政策的指导下,完成了对设计所改制和重组,成立了“北京清尚环艺建筑设计院有限公司”。


2014年10月企业进一步充实科研力量,而后更名为“北京清尚建筑设计研究院有限公司”。清尚下设八个专业设计所、五个研究所及在全国各地设立的五个分支机构。


清尚完成的项目多次获得各类国优及市优奖,先后承接了人民大会堂、中国美术馆、首都博物馆、新保利大厦和雁栖湖国际会议中心等一批国家重要项目,设计综合实力在行业内名列前茅。





清华大学设计院相信就不用过多介绍了,这次的workshop+实习也是国内首次由国家级设计院直属提供的背景提升项目更何况还是邮轮游艇这样一个国际前沿的设计课题,不仅有清华大学教授的言传身教,更有米兰理工老师的互动参与,机会难得!


邮轮游艇是一个交叉性跨学科的海上空间。本次的workshop需要各个专业的学员在多领域内跨学科合作,⼩组共同完成⼀个具有⼀定价值并应⽤在游轮游艇上的空间创意设计产出。





实习岗位:助理研究员


工作内容(可选择):目标船只情报可视化分析任务、市场调研问卷反馈可视化分析任务、书籍平面设计及插图绘制、船只平面、游客项目、室内空间、UI设计研讨、供应商资料采集和整理。


适合专业:适合申请海外建筑/室内/环艺/园林/城规/展陈设计、平面/产品/工业/交互设计、艺术/时尚管理等相关研究生专业的学生。




设计项目解读


我们见证了只注重产品生产效率的“工业经济”的消亡,通过服务附加产品来吸引消费者的“服务经济”也已经过去,如今我们正身处于所谓“体验经济”的新竞争时代,人们开始把注意力和金钱的支出方向转移到能够为其提供精神和心理价值的经济形态。


这是哈佛商学院出版的《体验经济》一书中,约瑟夫·B·派恩二世(B. JosephPineⅡ)和詹姆斯·吉尔默( James Gilmore)所指出的。


产品和服务在这个新时代里不过是吸引消费者的道具而已,消费者想要的是难忘的体验,每个公司都必须成为创造体验的行家。


 
游轮,可以理解为移动的度假酒店和游乐场,同时结合停靠的城市和地点转换场景。游轮本身是个相对封闭的世界,游客和工作人员互为背景,看与被看,游轮上所有内容皆是舞台表演,是一个类似美国电影“楚门”的“大型全人工环境泡泡”或者所谓“飞地空间”。


这样的空间中的体验设计,一定需要事先达成一个预设的共同愿景作为原点,所有的要素才会有依据和起点。这样的共同的愿景实际上就是一种文化表述的创新。


工作室(WORKSHOP)以文化创新的表述为出发点,通过以共同建立的全新愿景为目标,服务设计为工具,全方位交叉的方式达成系统的体验设计成果。



你将收获




1

清华大学教授/清华企业高管

提供的申请留学所需推荐信


2

国家级设计院实习证明


3

艺术设计类留学学生作品集单项目

workshop产出


4

前沿行业视野和资料

加入出版书籍参与者名单



5

国家级课题研究经验


6

优秀学员可获得留任3-6个月带薪实习机会


7

进入清华设计院人才储备库





实习安排



实习时间

2020 / 8 /16- 2020 / 9 / 25


实习城市

北京


目标船型平台

嘉年华邮轮VISTA级邮轮

总排水量13.3万吨


皇家加勒比Oasis of the sea海洋绿洲号

总排水量22万吨


船体目标公共空间

中餐特色餐厅

主厨餐厅



参与品牌方

眉州苏坡



工作内容


以体验设计理念为出发点。通过充分了解国产餐饮品牌方“眉州东坡”(职位信息)提供的品牌介绍,餐饮数据,餐饮体验参观。结合前期用户调研结果和相关市场问卷分析及自身见解。


进行各专业角度的餐饮品牌上船文化体验创新设计定义,并形成相应方案。最终设计成果需符合目标企业愿景与特点和实际情况形成设计策划案。专业角度与形式不限。


专家指导力量


清华大学-涂老师/崔老师

涂山

北京清尚建筑设计研究院

水岸空间设计研究所 所长



清华大学美术学院环艺系 副教授 作为一名建筑师和室内设计师,获得了全国杰出中⻘年室内建筑师称号。多年的设计实践, 他和他的团队完成了大型的建筑及室内设计作品,作品入选中国年室内设计年鉴,他的研究技术走 向和设计的关联性,并关注技术和设计的整合,以及在不同的文化及环境背景下的应用,如建筑 改造和保护性发展及水上环境等方向的应用。就此方向,他组织了系列的国际校际工作室,以及 “清华大学水上环境论坛”,成果参加各类的设计展览。



清尚建筑设计院设计总监-徐总监

徐国斌

北京清尚建筑设计研究院


水岸空间设计研究所 设计总监 2004年毕业哈尔滨师范大学艺术学院环艺专业。中级工程师、ICAD国际商业美术师。项目设计 及实施经验丰富,具有全专业把控协调力,善于分析设计逻辑及对空间细节的把控,对于空间照明及形式逻辑有较好的敏感度。


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实习日程

阶段一:岗前培训阶段



8.16 认识职场与自我呈现


设计专业的工作分类与职业规划

企业和HR都看重什么

个人简历的制作

实际商业项目、国内校项目、国外院校项目的异同


8.17 日程主题:综合素质提升01


个人简历的制作(形式、案例分析、ID)

个人简历的制作(形式、案例分析、ID)

现代媒体与设计价值的关系

体验设计、服务设计、主题公园设计的案例分析


8.18 日程主题:综合素质提升02


实体项目中的常用的结构与工程实现  

(Rhino讲解建筑、产品、船舶)

1.材料的实际应用与未来探索

2.科技与设计的结合,实战中的应用与未来探索


8.19日程主题:综合素质提升03


后期效果图表现技巧、手法及美化  

(c4d、vary、ps、keyshot等)

信息可视化的形式、意义、操作方法

汇报文件的制作 (逻辑、风格、版式、细节、ID)


8.20 日程主题:入职培训


不同设计公司的结构与职能划分(以公司为出发点)

实际项目开展流程   (以公司为出发点)

针对性的个人简历与介绍的点评与修改建议

如何进行线上交谈及面谈


8.21 日程主题:面试邀约


安排企业与学生面试对接



项目阶段2:WORKSHOP



8.24 主题讲座

涂老师讲解水岸空间研究所以及专业未来展望

导师:涂山老师


眉州东坡合作方对于品牌的讲解

演讲人:眉州东坡


讲解workshop内容以及工作安排

导师:田旭东


学生分组确定设计方向,小组分工

安排工作

导师:田旭东



8.25—8.31(29、30休息)


田老师分配工作内容并设定时间节点

导师:田旭东


小组合作完成合作内容


田老师分配工作内容并设定时间节点

导师:田旭东


9.1 日程安排


设计成果展示工作技巧交流

导师:涂山老师/崔老师/眉州东坡设计总监/清尚设计总监-徐总监



阶段3:实习工作阶段



9.2—9.25 日常工作,完成导师分配的其他工作


1.1000份问卷调查整理 

2.邮轮游艇设计方案出设计分析

自己的专业知识在实践中巩固提⾼

在完成项⽬组交代的⼯作内容的同时

升⾃⼰的⼯作能⼒并得到相应的能⼒认证


阶段4:实习结束



9.25 颁发实习证明和推荐信


实习结束,未完成的工作交接







8月6日的讲座

记得来哦






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—— THE END ——

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